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Mostrando entradas de noviembre, 2012

Lo que hay detrás de la mentira

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Que una mentira nos afecte o no, depende de muchos factores:
-Quién es la persona que nos mintió
-Cómo fue la mentira
-Las consecuencias a las que lleva la mentira
-La intencionalidad que hubo en el acto de mentir
-Etc.
Detrás de las mentiras se esconden personas poco asertivas, con falta de empatía y con una baja autoestima, que tienden a mentir para evitar ser juzgados por los demás y para no afrontar situaciones delicadas, pero las mentiras tienen más efectos negativos que positivos. Además, estos efectos suelen ser acumulativos.
Una de las consecuencias más comunes que puede tener el acto de mentir es el sentimiento de culpa. El mensaje que nos lanza este sentimiento es el de “hice algo mal”. La culpa puede llevarnos a la vergüenza y a la ansiedad, entre otras emociones.
¿Realmente merece la pena mentir? Resulta más satisfactorio ser natural y mostrarnos tal y como somos, es el mejor camino para ser aceptados por los demás.
Así que, la próxima vez que vayas a mentir piensa en lo que vas …

Malas influencias en la adolescencia

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A los padres de adolescentes les inquieta que sus hij@s se rodeen de malas compañías. Las amistades negativas han sido y seguirán siendo uno de los peligros que más angustia a los padres.
-¿Por qué les preocupa tanto a los padres las amistades de sus hij@s?
-¿Cómo eligen los adolescentes a los amig@s?
-¿Cuándo tienen que intervenir los padres en la elección de los amig@s de sus hij@s?
-¿Cómo pueden conseguir los padres que sus hij@s se alejen de las malas influencias?
Te respondo a todas estas preguntas a partir del minuto 36:25. Haz "clic" en el enlace de abajo para escucharlo.

"Vamos a aprender a conocernos con Rocío Rivero" Programa Radio Guadalquivir

rocioriverolopez@gmail.com

¿Por qué se siguen manteniendo las supersticiones?

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Las supersticiones surgen de la asociación que hacemos entre una conductay lo que ocurre después.
Las personas sentimosla necesidad de entender lo que nos pasa, de buscar una explicación a lo que nos ocurre estableciendo relaciones causa- efecto entre lo que hacemos y lo que sucede posteriormente. De manera que, cuando no podemos dar una respuesta a algo que ha pasado, tendemos a buscar la explicación en una tradición.
Cuando vemos que dos acontecimientos coinciden creemos que están relacionados, que están conectados y eso llama nuestra atención, aunque muchas veces esa relación no exista.Nuestro cerebro está preparado para recordar las coincidencias (ya que eso nos ayuda a sobrevivir) de manera que si derramamos la sal y luego sucede algo negativo  recordaremos la relación que “existe” entredejar caer el salero y el acontecimiento negativo que le siguióy olvidaremos las veces en que la sal se derramó y no sucedió nada.
El principal motivo de que las supersticiones se sigan manteniendo es…

Cómo estimular la observación, la creatividad o el análisis en los niñ@s

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Hay personas que no disfrutan con lo que hacen, pero tampoco saben qué es lo que les haría feliz y esto guarda una estrecha relación con el desarrollo de la creatividad. Todos nacemos con capacidades creativas, pero a lo largo de la vida hay que seguir

estimulando estas capacidades y un buen modo de hacerlo es despertando el interés por  algo (matemáticas, música, teatro, comunicación, negocios, etc.)
-¿Qué es la creatividad?
-¿Las personas creativas nacen así o se hacen a    lo largo de la vida?
-¿Cuáles son las habilidades que tenemos que estimular en los niñ@s?
-¿Cómo podemos entrenar la atención, la concentración, el aprendizaje, la memoria,     la coordinación, etc. de los niñ@s? Te respondo a todas estas preguntas a partir del minuto 41:30. Haz "clic" en el enlace de abajo para escucharlo. "Vamos a aprender a conocernos con Rocío Rivero" Programa Radio Guadalquivir. rocioriverolopez@gmail.com

El ciberacoso en la adolescencia

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A través de las redes sociales, los adolescentes se socializan y estrechan lazos, atrapan  la realidad y la adaptan a sus necesidades e intereses.
En ocasiones, también hacen uso de las nuevas tecnologías para llevar a cabo una agresión repetida que se dilata en el tiempo. Cuando esto ocurre, estamos ante un claro  caso de ciberacoso (Aunque el ciberacoso no sólo se da en los adolescentes, aquí vamos a centrarnos en ellos).
En el ciberacoso:
-Puede aparecer una jerarquía de poder(incluida una mayor competencia      tecnológica) o prestigio social del acosador o acosadores respecto de su víctima.
-La intención de causar daño de modo explícito no está siempre presente en los      inicios de la acción agresora.
-El medio para agredir es de naturaleza tecnológica (mensajería instantánea,     perfiles de redes sociales, teléfonos móviles, juegos online a través de    videoconsola o en Internet, páginas personales, chats en Internet, etc.)
-Normalmente la víctima y el agresor han mantenido contact…