Rocío Rivero-López, una mirada psicológica.

La neuroeducación posibilita la integración de las ciencias de la educación con las  ciencias que se ocupan del desarrollo neurocognitivo de la persona. -       ¿En qué consiste la neuroeducación? -       ¿El cerebro es plástico? -       ¿Qué implicaciones educativas tiene el hecho de que cada cerebro sea único? Te respondo a todas estas preguntas a partir del minuto 19:38. Haz "clic" en el enlace de abajo para escucharlo. "Vamos a aprender a conocernos con Rocío Rivero" Programa Radio Guadalquivir     rocioriverolopez@gmail.com

El maltrato a ancianos se define como la acción intencionada que provoca daños físicos  y/o psicológicos, asociada al entorno familiar.  -       ¿Dónde se suele producir el maltrato a ancianos? -       ¿Por qué cuesta tanto denunciar el maltrato a ancianos? -       ¿Qué dificultades encuentran los profesionales para detectar el maltrato en el ámbito familiar? -       ¿Cómo se actúa ante un caso de maltrato a anciano? Te respondo a todas estas preguntas a partir del minuto 22:30. Haz "clic" en el enlace de abajo para escucharlo. "Vamos a aprender a conocernos con Rocío Rivero" Programa Radio Gudalquivir     rocioriverolopez@gmail.com

Los mecanismos cerebrales permiten aprender jugando desde los pocos meses  de edad, y aún así tendemos a pensar que el juego es una actividad improductiva porque  es lúdica. Pero lo cierto es que se ha demostrado la importancia del juego en el  desarrollo de los niños/niñas. -       ¿Es necesario integrar el juego en la escuela? -       ¿Qué ocurre a nivel cerebral cuando jugamos? ¿ocurre a todas las edades? -       ¿Qué implicaciones educativas tiene la integración del juego en las aulas? Te respondo a todas estas preguntas a partir del minuto 24:58. Haz "clic" en el enlace de abajo para escucharlo. "Vamos a aprender a conocernos con Rocío Rivero" Programa Radio Guadalquivir     rocioriverolopez@gmail.com